父母进行合适的表扬要与宝宝的个性相结合，按照心理学的分法，表扬可以分为三种：过程表扬、能力表扬和结果表扬。
过程表扬
是对被表扬者完成任务的过程进行表扬，指向被表扬者完成任务过程中的表现，如“你现在的方法很巧妙，很快解决问题了”。
在比较艰难的任务中，可以多采用过程表扬，一步步鼓励和帮助宝宝完成任务。
能力表扬
能力表扬是对被表扬者的个人能力或者潜力进行表扬，如“你真能干，真聪明”等。
能力表扬可以帮助宝宝建立良好的自我形象，但不宜表扬过头，以免宝宝形成过度的自我形象认知，日后可能容易受挫。
结果表扬
结果表扬是对被表扬者完成任务后进行的表扬，是对于结果的表扬，如“这次任务完成非常棒”等。
对于宝宝最终顺利完成任务这样一个结果，理应给予表扬，只是如果没有达到好的结果也应给以鼓励，不要让宝宝太看重结果，而忽略了中间努力的过程。
父母要注意使用夸奖和肯定，多理解宝宝的需求和行为。